ANIMACIÓN A LA LECTURA: LEER, PENSAR Y CREAR
El curso pretende facilitar algunos recursos para iniciarse en el mundo de la mediación lectora y aportar una reflexión teórica que sustente los proyectos que se generen. El curso está dirigido a todas aquellas personas que quieran animar a leer a algún niño o niña de su entorno personal o profesional: maestras, bibliotecarias, técnicos/as de animación sociocultural, padres/madres, monitores de tiempo libre, o cualquier otra disciplina profesional que esté interesada en conocer un poco más de cerca el mundo de la literatura infantil.
“El verbo leer no tolera el imperativo”. Esta frase de Daniel Pennac podría ser el origen de este curso en el que aprenderemos, practicaremos y desarrollaremos todo tipo de actividades para fomentar el gusto por la lectura.
1. QUÉ ES ANIMAR A LEER.
– “Leer no acepta el imperativo”.
2. BIBLIOTECAS INFANTILES O BIBLIOTECAS ESCOLARES
– Clasificación de los libros.
– Selección de los libros.
– Tipos de libros.
– La estética y la ilustración (los álbumes ilustrados).
3. ACTIVIDADES DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
– Préstamo de libros.
– Club de lectura (comentar la lectura).
– Visitas de autores.
– Intervención de espacios.
– Certámenes.
– Recitales / lectura en voz alta.
– Días singulares: día del libro.
– Recomendaciones.
– Regalar libros.
– La lectura en otras áreas.
4. FORMACIÓN DE FAMILIAS Y DEL PROFESORADO
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