Descripción
La ilustradora y profesora Ana G. Lartitegui nos explica en este curso cómo la ilustración estructura su relato gráfico en los libros para niños.
Primero desmentiremos tres grandes premisas que se suelen acuñar con respecto a la ilustración para niños:
- Nacemos sabiendo mirar, es algo automático y espontáneo.
- Las ilustraciones pueden leerse, para esto tienen sus códigos.
- Los mensajes visuales son unívocos.
Más tarde, entenderemos la ilustración como una idea. Veremos cómo juegan las ideas y los iconos en la retórica visual.
Comprenderemos cómo la visión se mueve por contrastes y conoceremos cómo utilizar el color a nuestro favor a través de armonías y contrastes.
Veremos cómo el espacio gráfico revela un orden a través de la geometría de la composición y qué dinamismo pueden provocar los gráficos.
También reconoceremos el desarrollo que sigue la atención visual para poder jerarquizar niveles de percepción.
Por último, concluiremos que el libro es un trayecto hecho de páginas. De manera que conoceremos las partes del libro-álbum (texto y paratexto), segmentaremos una historia (compaginación y storyboard), le daremos valor al formato y su encuadernación.
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