Descripción
¿La Biblioteca Escolar es o se hace? ¿Cómo hacemos que la Biblioteca Escolar se convierta en un asunto central de la Escuela y no en un atributo más que puede estar o no estar? ¿Qué nos aporta la Biblioteca Escolar en este momento, en que la brecha social, cultural, digital… pone de manifiesto y agrava, más que nunca, las desigualdades?
Durante estas semanas os invito a mirar la Biblioteca Escolar como El Jardín secreto de F. Hodgson Burnett para que, como si se tratara de un jardín dormido, nos adentremos en ella y pensemos e imaginemos qué recursos son necesarios para preparar el espacio y sembrar las semillas que nos permitan convertirla en un lugar de encuentro e intercambio; un espacio vivo y dinámico que crezca y madure junto a nuestra comunidad lectora, con unas propuestas interiorizadas y enraizadas en la vida del Centro.
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