El curso LA CHINA EN EL ESTANQUE pretende dotar a profesores y mediadores educativos de herramientas para provocar y potenciar la creatividad en la expresión escrita.
Trabajaremos con propuestas que favorezcan la imaginación y abran la puerta a nuevos caminos a recorrer dentro de la literatura. Tomaremos como base el trabajo de autores que han dejado una base teórica sólida para la creatividad y la fantástica: Gianni Rodari, Georges Perec, Mario Merlino,…
Un recorrido por propuestas que pueden funcionar por sí solas o que pueden engranarse en una programación más amplia y globalizada. Talleres de escritura que pueden relacionarse con otras áreas como matemáticas o ciencias naturales.
Todas las propuestas son aplicables a diferentes contextos educativos y, en función de la experiencia del mediador, se podrá profundizar más o menos en ellas.
CONTENIDOS:
1. ALFABETO AL HORNO
“Vivo enamorado del alfabeto”. Rafael Alberti.
El alfabeto como generador de las primeras producciones tanto poéticas como narrativas.
- El alfabeto y sus formas.
- El alfabeto como protagonista.
- El alfabeto como inventario.
- El alfabeto como hilo conductor.
- El alfabeto como diccionario.
2. A, ANTE, CABO, DE, DESDE LOS CUENTOS POPULARES.
Los cuentos tradicionales son la primera materia prima que los niños y las niñas obtienen oralmente. Por ello, utilizaremos esta experiencia para adentrarnos en la fantástica y dejaremos que la creatividad haga el resto.
- Transformando historias: las Caperucitas de colores.
- El cuento al revés.
- Qué ocurre después.
- Ensalada de cuentos.
- Cuentos en clave obligatoria.
- Hipótesis fantásticas.
3. CIENCIAS FANTÁSTICAS.
El uso del lenguaje en las áreas científicas ha sido fundamental para la descripción y explicación tanto de la realidad como de los procesos realizados. Tomando como base los textos científicos llegaremos a inventar nuevos mundos. O a la inversa: a través de nuestras creaciones, conoceremos mejor los textos científicos.
- El binomio fantástico.
- Zoología fantástica.
- Botánica fantástica.
- Geografías fantásticas: las ciudades fantásticas.
- Autobiografías fantásticas.
4. ANUNCIOS, PERIÓDICOS Y DICCIONARIOS
La prensa, las revistas y el diccionario son una fuente inagotable de posibilidades creativas para la escritura. Textos más sencillos, breves y punzantes que recrean (siempre bajo el prisma del absurdo) nuestra realidad cotidiana y la necesidad que tenemos de transformarla.
- La anti-publicidad.
- Recetas inquietas.
- Noticias en el país de las maravillas:
- Titulares fantásticos.
- Del cuento a la noticia.
- Pie de foto sin zapato.
- La RAE se las trae (diccionario fantástico).
A QUIÉN VA DIRIGIDO
Este curso está especialmente dirigido a aquellos profesionales que quieran implementar los talleres de escritura creativa en su práctica educativa. Pero también a aquellas personas que estén interesadas en el desarrollo de la creatividad en la infancia y los procesos de escritura.
PONENTE
Jesús Ge. Maestro y poeta. Especialista en Literatura Infantil, oratoria y teatro escolar.
Tras 20 años como docente coordinando actividades literarias y teatrales, dirige -junto con Mar Benegas- las Jornadas de Animación a la Lectura, Escritura y Observación (JALEO). Diseñó y coordinó el Plan CLIC (Club de Lectura. Infancia y Creación) en la Comunitat Valenciana.
FORMAS DE PAGO
El precio del curso es 170€ + 15€ de tasas de matrícula.
Puedes pagarlo cómodamente con tu tarjeta de crédito a través de nuestra pasarela de pago seguro.
Si eres antigua alumna, acuérdate de solicitar tu cupón descuento para ahorrarte las tasas de matrícula.
FECHAS
Este curso se realizará del 7 de septiembre al 2 de noviembre de 2020 (8 semanas).
Si quieres pre-inscribirte para futuras convocatorias, clica aquí
2 julio, 2019 @ 10:31 am
Cuando era pequeña, los jueves en mi cole nos tocaba taller de escritura. Nuestro entusiasmo y asombro ante las cosas que se nos ocurrían y lo especiales que nos sentíamos porque alguien nos ayudara a escribir nuestras propias historias son de mis mejores recuerdos de ese tiempo.
Con el curso de Jesús Ge he podido asomarme entre bambalinas y descubrir los trucos, pero no por ello ha desparecido la magia. Al contrario. No solo he aprendido un montón sino que he vuelto a pasármelo genial.
El material teórico del curso es extenso y muy interesante. Las propuestas de ejercicios son estimulantes, variadas y sobre todo “de eficacia probada”, porque Jesús tiene mucha experiencia en la enseñanza de la creatividad y se nota.
En los foros y chats semanales hemos resuelto dudas, comentado dificultades y ampliado conocimientos.
Un curso estupendo para todo aquel que quiera explorar la creatividad. La de los niños y también la propia.
2 julio, 2019 @ 10:48 am
Muchas gracias Xaviera por tus comentarios. Tenías ya muchas cosas dentro, tus ejercicios han sido tremendamente creativos y divertidos, yo sólo he abierto la ventana para que pudieran volar libres.
Me alegro de que te haya servido para recordar aquellos momentos y sobre todo no te haya defraudado el conocer los “trucos” de la Fantástica.
Un saludo.
14 octubre, 2019 @ 1:36 pm
El curso llenó por completo mis expectativas quedándome con ganas de una segunda parte con ejercicios muy precisos para motivar a la escritura creativa. La pasamos genial leyendo los textos de las participantes y conversando en cada uno de los chats semanales. Para quienes quieran explorar la escritura creativa o necesiten herramientas para trabajar con estudiantes, es el curso ideal.
14 octubre, 2019 @ 9:06 pm
Muchas gracias Delmy. Seguimos pensando en hacer varios niveles del curso, que parece que sigue interesando.
Y sí, como dices, el compartir los ejercicios y los comentarios comunes ofrecen visiones diferentes y tejen un aprendizaje más consolidado.
16 octubre, 2019 @ 8:37 pm
El curso ha resultado muy interesante en cuanto al material ofrecido. Se presentan muchas propuestas de escritura divertidas y creativas. Es un curso práctico que se puede llevar al aula desde el minuto cero. Además con la posibilidad de una atención y corrección casi inmediatas por parte del profesor. Su atención es excelente.
Me quedo con las ganas de rumiarlo con tranquilidad cuando me sea posible.
16 octubre, 2019 @ 8:42 pm
Gracias Loles, es un placer trabajar con gente tan entregada. Y claro que esperamos que lo probéis en vuestras aulas y potenciéis la creatividad en vuestros alumnos. Ya nos contarás.
Un saludo.
3 junio, 2020 @ 10:58 pm
Realmente ha sido un placer participar de este curso. Lo disfruté y aprendí muchísimo. Muy buenos materiales, La guía permanente de Jesús con sus comentarios y aportes realmente muy enriquecedora. Gracias a Jesús y a todos los compañeros con los que compartí. ¡Espero la continuación! Nos vemos pronto.
Ana
4 junio, 2020 @ 7:39 am
Gracias Ana. La verdad es que es muy satisfactorio ver vuestros resultados tan creativos. Y sí, ya estamos preparando un nuevo curso de Escritura Infantil Creativa. Gracias.
5 junio, 2020 @ 7:09 pm
Buenas.
Muchísimas gracias a Jesús Ge y a la gente del Sitio de las Palabras por este estupendo curso. El aporte de bibliografía complementaria que se nos ha facilitado ha sido enorme y muy bien seleccionada (coincidimos en los gustos, también hay que decirlo); el estudio de posibles mecanismos para disparar la creatividad y despertar el intetrés infantil en la BUENA (insisto) literatura ha sido profundo y exhaustivo; aparte del programa, Jesús ha tenido la flexibilidad y la amabilidad de adaptarse a escarbar en los temas que le proponíamos (como por ejemplo los mecanismos del humor infantil y sus diferencias con los mecanimos humorísticos de los adultos) y, sobre todo, por encima de todo, me lo he pasado PIPA escribiendo los ejercicios que nos han propuesto y leyendo y comentando los de mis compañeras de curso.
Aunque solo fuera por esto último, ya merecía la pena el curso, pero es que también estaba todo lo demás. Lo dicho: un placer.
5 junio, 2020 @ 8:00 pm
Muchas gracias, Ignacio, por tus palabras. La verdad es que, cuando encuentras alumnos tan aplicados, todo es mucho más fácil. Y es de buen samaritano dar de comer al hambriento. Ha sido una experiencia muy satisfactoria compartir este taller con vosotros y me habéis provocado para que me plantee un otro curso de profundización en la escritura creativa infantil.
Un saludo.
14 junio, 2020 @ 7:08 pm
Hola, mi nombre es Montse González y estoy realizando un doctorado sobre poesía infantil y juvenil. Ya he realizado el curso “Como si fuera una cereza” y estoy interesada en los siguientes tres cursos:
-La china en el estanque.
-Los niños se comen la luna, de tres meses de duración
-A juego lento
Por ahora el primero está empezado y los siguientes no tienen fecha de inicio, querría saber si van a realizarlos. Muchas gracias.
Atentamente,
Montse GJ
14 junio, 2020 @ 7:15 pm
Hola Montse,
sí, LA CHINA EN EL ESTANQUE y LOS NIÑOS SE COMEN LA LUNA tendrán su próxima convocatoria para septiembre 2020. Te apuntamos como interesada.